Atividades de filosofia adaptadas para alunos com autismo (para imprimir) - Toda Matéria
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Exercícios de Filosofia
Atividades de filosofia adaptadas para alunos com autismo (para imprimir)
Revisão por
Naiana Carvalho
Educadora e Pedagoga especialista em Psicopedagogia
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As
atividades de Filosofia voltadas a adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
devem valorizar a clareza, previsibilidade e o engajamento sensorial positivo. É importante que as instruções sejam simples, curtas e apresentadas passo a passo, permitindo que o estudante compreenda o que se espera dele em cada momento.
A
Filosofia
, quando trabalhada com esse público, pode favorecer o
desenvolvimento da empatia, da autonomia e da reflexão sobre regras e valores
, desde que os conceitos sejam concretizados em situações do cotidiano – por exemplo, dilemas morais, convivência social, escolhas pessoais ou liberdade de expressão.
Atividades visuais, corporais e lúdicas, como dramatizações, desenhos simbólicos, jogos de decisão e debates guiados, ajudam na compreensão de temas abstratos e estimulam diferentes formas de comunicação. O uso de apoios visuais, rotina estruturada e tempo extra de resposta contribui para
reduzir a ansiedade e promover a participação ativa
. Assim, o
ensino de Filosofia torna-se inclusivo e significativo
, possibilitando que cada aluno – com ou sem TEA – exercite o pensamento crítico e reconheça o valor do diálogo e da escuta no processo de aprender a pensar.
Atividade 1
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Veja também:
Exercícios de Filosofia (com respostas explicadas)
Referências Bibliográficas
ARENDT, Hannah. Entre o passado e o futuro. São Paulo: Perspectiva, 2016.
ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. In: Coleção Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1983.
CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. 15. ed. São Paulo: Ática, 2000.
HEIDEGGER, Martin. Ser e Tempo. Tradução: Marcia Sá Cavalcante Schuback. 15 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2005.
KANT, Immanuel. Fundamentação da metafísica dos costumes. Tradução de Paulo Quintela. Lisboa: Edições 70, 2007.
MARCONDES, Danilo. Iniciação à história da filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein. 16. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2017.
PLATÃO. A República. Tradução e Notas: Maria Helena da Rocha Pereira. 12 ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2010.
Revisão por
Naiana Carvalho
Formada em Pedagogia desde 2011 e especialista em Psicopedagogia pela Universidade Estadual do Ceará, atua na área de criação de roteiros para filmes institucionais e publicitários há mais de dez anos.
Edição por
Diogo Orsi
Bacharel (PUC/SP) e licenciado (UniBF) em Filosofia. Mestrando em Filosofia (Unifesp), com ênfase em filosofia política contemporânea.
Como citar?
ORSI, Diogo
.
Atividades de filosofia adaptadas para alunos com autismo (para imprimir).
Toda Matéria
,
[s.d.]
.  Disponível em: https://www.todamateria.com.br/atividades-de-filosofia-adaptadas-para-alunos-com-autismo-para-imprimir/. Acesso em:
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